Vai trò của bảng tương tác trong việc đổi mới phương tiện dạy học môn Tiếng Anh
Lượt xem:
Vai trò của bảng tương tác trong việc đổi mới phương tiện dạy học môn Tiếng Anh
VAI TRÒ CỦA BẢNG TƯƠNG TÁC
TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH
TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH
Chiều ngày 04/02/2026, Tổ chuyên môn Tiếng Anh & Tin học trường Tiểu học Xuân Hồng đã tổ chức thành công buổi sinh hoạt chuyên đề với chủ đề: “Ứng dụng hiệu quả bảng tương tác trong dạy học môn Tiếng Anh”. Tiết dạy thực hành do cô giáo Lê Thị Oanh thể hiện đã mang đến một không gian học tập hiện đại, lôi cuốn và đầy cảm hứng.
Trong tiết học tại lớp 5A2, với “trợ thủ đắc lực” là chiếc bảng tương tác thông minh, cô giáo Lê Thị Oanh đã khéo léo đưa các em học sinh bước vào một hành trình khám phá ngôn ngữ đầy thú vị. Không gian lớp học không còn bó hẹp trong sách giáo khoa mà trở nên sống động với những học liệu đa phương tiện:
– Hệ thống âm thanh và hình ảnh sắc nét: Giúp các bài luyện nghe trở nên chân thực, thu hút sự tập trung tuyệt đối của học sinh.
– Trò chơi tương tác trực tiếp: Các hoạt động thi đua trên màn hình khiến học sinh hào hứng, giúp các em ghi nhớ từ vựng và cấu trúc ngữ pháp một cách tự nhiên.
– Tương tác đa chiều: Sự kết hợp nhịp nhàng giữa Giáo viên – Học sinh – Thiết bị công nghệ đã giúp học sinh tự tin thao tác, làm chủ thiết bị và phát huy tối đa tính chủ động trong học tập.
* Thảo luận chuyên môn và đúc kết kinh nghiệm
Ngay sau tiết dạy chuyên đề, các thành viên trong Tổ chuyên môn đã tiến hành thảo luận, đóng góp ý kiến với tinh thần cởi mở và trách nhiệm cao.
Về hiệu quả khai thác: Tập thể giáo viên trong tổ đều đồng quan điểm đánh giá cao việc ứng dụng bảng tương tác. Công nghệ này không chỉ giúp tối ưu hóa thời gian lên lớp, tạo môi trường ngôn ngữ mô phỏng chân thực mà còn góp phần nâng cao rõ rệt kỹ năng ứng dụng CNTT cho cả giáo viên và học sinh.
Về những định hướng hoàn thiện: Với tinh thần cầu thị, tổ chuyên môn cũng thẳng thắn trao đổi về các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng các tiết dạy tiếp theo:
+ Xây dựng phương án dự phòng cho các sự cố kỹ thuật nhỏ (như độ nhạy thiết bị, đường truyền mạng) để đảm bảo mạch cảm xúc và tiến trình học tập không bị gián đoạn.
+ Thiết kế đa dạng hóa các hoạt động để đảm bảo mọi đối tượng học sinh đều có cơ hội tương tác trực tiếp trên thiết bị.
+ Tăng cường sử dụng các hiệu ứng âm thanh phản hồi ngay sau mỗi hoạt động. Điều này giúp học sinh nhận diện kết quả học tập tức thì, tạo động lực và duy trì sự hào hứng trong suốt tiết học.
Buổi sinh hoạt chuyên đề đã kết thúc tốt đẹp. Những ý kiến đóng góp chân thành từ đồng nghiệp chính là “chìa khóa” để đội ngũ giáo viên Tiếng Anh trường Tiểu học Xuân Hồng ngày càng vững vàng và sáng tạo hơn trong hành trình chuyển đổi số giáo dục, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học.
Một số hình ảnh của buổi sinh hoạt chuyên đề
Ban biên tập Trường Tiểu học Xuân Hồng
